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萌娃天地的博客

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数学《给图形做标记》活动反思  

2015-11-25 21:49:16|  分类: 李老师的心里话 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        今天的数学课《给图形做标记》,目的是让幼儿学习用标记记录图形的大小、形状、颜色等特征,还有让幼儿能够观察、比较、判断图形之间的相同与不同的特点。总体来说,今天小朋友们表现都还不错,很多幼儿在我提出问题后积极举手发言,没有举手的幼儿我也鼓励她们说了自己的观点,虽然声音有些小,但她们回答的都很正确。比如李雨芯小朋友,当我问她“请你说出黑板上7个图形宝宝,有几个是红色的?”她能正确的回答出有2个,而且还说出了一个是三角形,一个是正方形。
        接下来,我给小朋友们出示了“红”“绿”“蓝”“大”“小”等标记卡,然后我先演示了一遍给他们看,如在我拿到“小”标记时,我需要大声说出“我给小的、红色的、三角形宝宝送标记”。一到这种上台表演的环节,小朋友们就很高兴,都想上来,让我很欣慰。今天我请的这些小朋友在送标记时表现的都很棒,但是,在用语言表达时,只有晋逸凡、王余姗小朋友能不在我提醒的基础上自己完整的、大声的说出来,不错!
       整节课下来,总体感觉还不错,部分幼儿在小朋友上来送标记时,注意力不集中,爱和同桌讲话,课堂纪律方面还需维持;还有些幼儿在识别”大“和”小“这两个标记时,有些混乱,还需在以后的教学中继续巩固。
 
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