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数学《小小设计师》教学反思  

2015-10-19 20:46:23|  分类: 李老师的心里话 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天的这节课重在教会幼儿们探索发现实物上花纹排列的规律,让他们体验规律排列的美。我先是跟幼儿们说今天是小兔的生日,小狗、小猫、小熊都带来了自己设计的礼物送给小兔,让我们一起来看看,它们设计的礼物是什么样的吧!小狗带来了一个盘子,周雨凡说:“我看到了有黄色和蓝色的圆点”,王余姗说:“有大有小”,陈闫安说:“是一个大的黄点和一个小的蓝点一个接着一个在盘子上的”,没错,盘子上面的花纹是由一个大的黄点和一个小蓝点一次排列组成的,这是有规律的;接着小猫送给了小兔一件漂亮的裙子,蔺博瀚说:“我看到了很多圆点在裙子上”,陶怡然说:“有大红色的和粉红色的”,原来,这条裙子是这样的,一竖排是大红色的点,一竖排是粉色的点,很有规律;再接着,小熊送给了她一双保暖鞋,蒋玮凡说:“鞋上全是咖啡色的圆点”,对,没错,鞋上全是大小一样的咖啡色圆点,按照弧线的轨迹排列着,很有规律。
最后,我请小朋友们也帮小兔设计一份礼物,这是一张由月亮和星星一起排列组成的桌布,还没有补充完,所以请小朋友们把它补充完整。我发现,有部分幼儿可以自己找到它的规律,有部分幼儿没有找到它的规律,只是随手把贴纸撕下来乱贴在一个位置,还有的小朋友把贴纸私下来贴在手上和头上,这些都是我需要在以后的上课过程中需要改正和注意的。

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