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儿童诗欣赏《春节是个百音盒》教学反思  

2017-02-20 10:10:52|  分类: 何老师的心里话 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        本首儿童诗比较长,涉及的的内容较多,如何让孩子轻松愉快地记住内容呢?我是这样设计的。首先引导孩子们谈谈是怎么过春节的;节日里人们和事物都有哪些变化?大家的心情如何?孩子们纷纷打开话匣子;春节收到红包、来了很多客人吃团圆饭;穿了新衣服、贴春联、放鞭炮和烟花;吃饺子、吃元宵、挂花灯、赏灯;我随即又抛出问题:春联是什么颜色的?如果风刮了会发出什么响声?元宵是什么样子的?在水里煮开了像是什么?河里的冰开裂发出什么声音?鞭炮燃放发出什么声音?这样以来,孩子们主动思考学会匹配象声词“”哗啦哗啦“”咕咚咕咚”叮当叮当“““噼啪噼啪””嘻哈嘻哈“等词。
         有了生活经验和铺垫,再学习记忆朗诵就容易多了,老师稍微做一些手势提示一下,大部分孩子都能接下去念出来,在几遍师幼合诵中,已经掌握了诗歌内容。接下来,运用师幼合作接龙的方式再次进行巩固记忆。活动末尾,提问:为什么说春节是个百音盒?你还发现了哪些声音?鼓励孩子尝试用诗歌的形式创编、朗诵出来。
         课后,我觉得,还应该加入一些诗歌内容的小图片,出示小图片进行记忆朗诵和巩固,效果会更好。
儿童诗欣赏《春节是个百音盒》 - 萌娃 - 萌娃天地的博客
 叮当叮当,
圣诞老人的礼物车还没有走远;
噼啪噼啪,
烟花和爆竹就打起欢乐的小鼓;
哗啦哗啦,
喜气洋洋的春联在风中不停地掀起红红的衣角。
 
咕咚咕咚,
白白胖胖的元宵和水饺在练习新的游泳花样;
咔嚓咔嚓,
小河不停地打开透明的冰窗晒晒太阳;
嘻哈嘻哈,
孩子们穿着新买的衣服,
在大街上蹦蹦跳跳……
 
啊!春天是个神奇的百音盒,
装满数不清的声音,
装满数不清的快乐!
 
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